Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

Point (-6, -5): quadrant = ____
y = 2x + 0; x = 2 → y = ____
(2, 5) moved by (-4, 3) → (____, ____)
(-4, 1) moved by (-2, -2) → (____, ____)
y = 6x − 3; x = 4 → y = ____
y = 6x + 7; x = 6 → y = ____
Point (-7, -8): quadrant = ____
(6, -2) moved by (-2, 4) → (____, ____)
Point (0, 0): quadrant = ____
Point (-7, -4): quadrant = ____
(-4, -3) moved by (-2, -1) → (____, ____)
Point (1, 3): quadrant = ____
Point (7, 1): quadrant = ____
y = 2x − 9; x = 5 → y = ____
Point (5, -5): quadrant = ____
(6, 3) moved by (-1, -3) → (____, ____)
(0, 4) moved by (-4, -2) → (____, ____)
Point (3, -2): quadrant = ____
Point (7, -8): quadrant = ____
Point (-4, 2): quadrant = ____