Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

Nome: ____________________Date: ____________

Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-5, 4) moved by (2, 3) → (____, ____)
Point (-8, 1): quadrant = ____
Point (-8, -1): quadrant = ____
Point (-8, -2): quadrant = ____
(1, -5) moved by (0, -2) → (____, ____)
Point (-2, 3): quadrant = ____
y = 6x − 9; x = 1 → y = ____
y = 5x + 3; x = 3 → y = ____
y = 8x + 0; x = 5 → y = ____
(6, 1) moved by (3, 0) → (____, ____)
(-2, 3) moved by (2, -4) → (____, ____)
Point (-6, -5): quadrant = ____
(-4, 0) moved by (1, 1) → (____, ____)
Point (5, -3): quadrant = ____
(-5, 1) moved by (-3, 2) → (____, ____)
(-4, 5) moved by (4, 0) → (____, ____)
Point (-5, -5): quadrant = ____
y = 7x + 7; x = 7 → y = ____
Point (0, 2): quadrant = ____
(1, -3) moved by (-3, 3) → (____, ____)