Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(5, 0) moved by (-1, -4) → (____, ____)
(2, 5) moved by (4, 4) → (____, ____)
(0, -5) moved by (-2, 3) → (____, ____)
Point (-2, -3): quadrant = ____
y = 9x − 8; x = 7 → y = ____
Point (7, -4): quadrant = ____
Point (3, -4): quadrant = ____
(6, -5) moved by (-4, 4) → (____, ____)
Point (8, -6): quadrant = ____
y = 6x + 3; x = 2 → y = ____
y = 8x − 8; x = 9 → y = ____
Point (8, 2): quadrant = ____
Point (0, -5): quadrant = ____
(3, 4) moved by (-3, 4) → (____, ____)
Point (6, -7): quadrant = ____
y = 4x − 2; x = 7 → y = ____
Point (7, 7): quadrant = ____
Point (4, 2): quadrant = ____
Point (3, -3): quadrant = ____
(0, -4) moved by (1, -3) → (____, ____)