Funzioni grafiche Worksheet

Recommended for 8° grado — Scuola superiore

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Instructions: Rappresentazione grafica di funzioni lineari e semplici non lineari e lettura delle caratteristiche principali dai grafici.

20 problems

(-6, -2) moved by (-3, -2) → (____, ____)
Point (7, -3): quadrant = ____
Point (-6, -6): quadrant = ____
y = 7x + 3; x = 1 → y = ____
(0, -1) moved by (-2, 2) → (____, ____)
Point (-2, 4): quadrant = ____
(5, 4) moved by (0, -4) → (____, ____)
(-4, 2) moved by (-3, 1) → (____, ____)
y = 1x + 3; x = 5 → y = ____
Point (1, -7): quadrant = ____
y = 5x + 5; x = 9 → y = ____
(4, -2) moved by (-4, -1) → (____, ____)
Point (7, 2): quadrant = ____
(4, 3) moved by (0, -3) → (____, ____)
(1, -2) moved by (-2, 2) → (____, ____)
y = 3x − 9; x = 4 → y = ____
Point (8, 5): quadrant = ____
Point (-8, 5): quadrant = ____
(5, 5) moved by (4, -2) → (____, ____)
Point (-2, -6): quadrant = ____